ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
Οι μαθητές/τριες της Δ΄ και Ε΄ τάξης επισκέφτηκαν τον χώρο Robotixlab, έμαθαν για τη ρομποτική, έπαιξαν, κατακεύασαν ρομπότ και τα προγραμμάτισαν να κάνουν διάφορες κινήσεις.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
Στα πλαίσια του προγράμματος "Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί" πραγματοποιήθηκαν δράσεις σε όλα τα τμήματα της σχολικής μονάδας στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας, τηρώντας όλα τα μέτρα για την προστασία από τον Covid19. Όλοι μαζί, μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί, με τη βοήθεια των ψυχολόγων, μάθαμε, διασκεδάσαμε, συνεργαστήκαμε, με εμπιστοσύνη και σεβασμό ο ένας για τον άλλον, εκδηλώσαμε τα συναισθήματα και τις σκέψεις μας και βάλαμε ένα μικρό λιθαράκι για τον καλύτερο αυριανό εαυτό μας, αφού είμαστε όλοι ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ και για αυτό ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ!
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΑΠΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ
Δύο μαθήτριες του Επαγγελματικού Λυκείου Aristide Briand της πόλης Orange της Γαλλίας, που ανήκει στην Ακαδημία της Aix-Marseille, ειδικότητας Βοηθοί Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, επισκέφτηκαν το σχολείο μας, παρακολούθησαν την εκπαιδευτική διαδικασία και πραγματοποίησαν δραστηριότητες μέσα στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη, με την επίβλεψη και την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού της Γαλλικής Γλώσσας κας Μάρθας Καλδή. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με γαλλόφωνους, να επικοινωνήσουν μαζί τους, αλλά και να εκφραστούν στη γαλλική γλώσσα εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους.
ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ
Οι μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παράσταση Θεάτρου Σκιών «Το Σχολείο του Καραγκιόζη» και πραγματικά ενθουσιάστηκαν!
5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ - ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Εργάστηκαν στις ομάδες τους και με καταιγισμό ιδεών
απάντησαν στις ερωτήσεις:
1) «Τι είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα;»
2) «Ποια ανθρώπινα δικαιώματα γνωρίζετε;»
Στη συνέχεια κάθε ομάδα ανέλαβε να εργαστεί με απο-σπάσματα
που τους έχουν δοθεί από την απλοποιημένη έκδοση της Οικουμενικής Διακήρυξης
των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, που δίνονται στο Φύλλο Εργασίας 3. Κάθε ομάδα
επέλεξε το δικαίωμα που θεωρεί πιο σημαντικό και απάντησε στις ερωτήσεις:
«Γιατί είναι σημαντικό; Πώς νιώ-θουν όταν έχουν αυτό το δικαίωμα; Πώς θα
ένιωθαν αν έχαναν αυτό το δικαίωμα;»
Έγινε παρουσίαση των ομάδων και συζήτηση στην ολομέ-λεια.
Έπειτα παρακολούθησαν το βίντεο
για τα δικαιώματα των προσφύγων. Ακολούθησε καταιγισμός ιδεών για τον τρόπο
που μπορεί να εξασφαλιστεί ότι αυτά θα
γίνονται σεβα-στά.
Τέλος τα συναισθήματα των μαθητών καταγράφηκαν σε
χαρτόνι αφού εκφράστηκαν στον ομόκεντρο κύκλο.
2 Απριλίου-Παγκόσμια ημέρα Ενημέρωσης για τον Αυτισμό
Τα παιδιά της Ε΄ τάξης με τα έργα τους συμμετέχουν στην Έκθεση Ζωγραφικής, που διοργανώνει στο Δημαρχείο η Ελληνική Εταιρεία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (ΕΕΠΑΑ) - παράρτημα Θεσσαλονίκης.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
