ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS

Στα πλαίσια προγράμματος Erasmus  δύο μαθήτριες του Επαγγελματικού Λυκείου Aristide Briand της πόλης Orange της Γαλλίας που ανήκει στην Ακαδημία της Aix – Marseille ειδικότητας βοηθοί εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, επισκέφτηκαν το 80o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης την Τετάρτη 05 & 12 Μαρτίου  για να παρακολουθήσουν την εκπαιδευτική διαδικασία και να πραγματοποιήσουν δραστηριότητες μέσα στην τάξη στα πλαίσια του μαθήματος της Γαλλικής γλώσσας της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού υπό την επίβλεψη και την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού της Γαλλικής γλώσσας κας Μάρθας Καλδή. 

Στη διάρκεια των επισκέψεων αυτών οι μαθητές των τμημάτων Γαλλικής γλώσσας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το γαλλικό πολιτισμό , να κινητοποιηθούν επικοινωνώντας με φυσικούς ομιλητές της γλώσσας αλλά και να εκφραστούν στη γαλλική γλώσσα εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιο τους. Επίσης έγινε ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών σχετικά με τη σχολική ζωή στη Γαλλία παρουσία του Καθηγητή Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας κ. Καμαρούδη.



ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ 2025-2026


Οι αιτήσεις εγγραφών για την Α τάξη για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025 γιατους μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Συμβουλευτείτε τα Σχολικά όρια των 26ου& 80ου Δ.Σ. Θεσσαλονίκης για να δείτε αν ανήκετε στο σχολείο μας. Τα σχολικά όρια δεν ισχύουν σε περιπτώσεις που ήδη φοιτά στο σχολείο μας αδερφός/η του/της μαθητή/τριας που πρόκειται να εγγραφεί.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

1.     Οι εγγραφές στα δημόσια δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/home,

Οδηγίες για την χρήση της πλατφόρμας εδώ

 

2.     Η εγγραφή γίνεται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών. Μετά την είσοδο τους στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Στην περίπτωση απουσίας αυτών οι γονείς/κηδεμόνες/ συμπληρώνουν και επιβεβαιώνουν υποχρεωτικά τον αριθμό του κινητού τηλεφώνου τους και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω των οποίων θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από την 6η (12 το μεσημέρι) έως την 26η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας.

Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμε να στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.),μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά:

βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας,

ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και

βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα ανωτέρω δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή«GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού

και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής:

(α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ)ημερομηνία γέννησης.

4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).

5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών taxisnet και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512του ΑΚ.

7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας.

8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή/ντρια του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.

9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες τηνεπιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνονταςχρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).

10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτησηεγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής

τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

 

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ Ο ΚΗΔΕΜΟΝΑΣ ΝΑ ΠΡΟΧΩΡΗΣΕΙ ΣΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ

1.     Αίτηση εγγραφής Την κατεβάζετε από εδώ ή την ζητάτε από το σχολείο.

2. Υπεύθυνη δήλωση του Ν.105/1985συναίνεσης από τον έτερο γονέα/κηδεμόνα που έχει την συνεπιμέλεια ή την γονική μέριμνα για την εγγραφή του/της μαθητή/τριας στο σχολείο μας. Η Υπεύθυνη δήλωση μπορεί να είναι:

-          ψηφιακή μέσω gov

-          χειρόγραφη όπου θα πιστοποιείται το γνήσιο της υπογραφής ή θα προσέρχεται ο/η δηλών/ούσα στο σχολείο για να την υπογράψει παρουσία της διευθύντριας. Την κατεβάζετε από εδώ ή την ζητάτε από το σχολείο.

3. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Το συμπληρώνει ο παιδίατρός σας ή παιδίατρος δημόσιου νοσοκομείου.

4.Αίτηση εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα (προαιρετικά).Στην αίτησή τους για το ολοήμερο οι κηδεμόνες των μαθητών/τριών μπορούν να δηλώσουν και το τμήμα Πρωινής Ζώνης  (7:00-8:00), εφόσον το επιθυμούν. 

 

5. Πιστοποιητικά

Οι αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται με πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης επίσημα μεταφρασμένο από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό, είτε από μεταφραστές που είναι ενταγμένοι στο Μητρώο Πιστοποιημένων Μεταφραστών του Υπουργείου Εξωτερικών.

Οι πρόσφυγες μαθητές καταθέτουν Δελτίο Αιτούντος Διεθνούς Προστασίας της Υπηρεσίας Ασύλου.

ΔΕΝ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ η προσκόμιση Πιστοποιητικού Γέννησης των μαθητών που είναι εγγεγραμμένοι στα εθνικά δημοτολόγια, αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ.

6. Αντίγραφο των σελίδων των εμβολίων του Βιβλιαρίου Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο να αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών ή Διεθνές Πιστοποιητικό Εμβολιασμών ή Προφύλαξης αναγκαίο για τη διασφάλιση της δημόσιας υγείας.

7. Αποδεικτικό στοιχείο διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας, όπως λογαριασμό τηλεφώνου, νερού, ηλεκτρικού, μισθωτήριο συμβόλαιο ακινήτου ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο (π.χ. Ε1), από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας.

Σε περίπτωση που φιλοξενείστε στην κατοικία άλλου προσώπου θα προσκομίσετε αντίγραφο της φορολογικής δήλωσης φιλοξενίας.

8. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου. Θα την ζητήσετε από το Νηπιαγωγείο

9.Κατά περίπτωση σημαντικά έγγραφα: Αποφάσεις διαζυγίου, εκκρεμότητες κηδεμονίας, ιατρικά έγγραφα σοβαρών παθήσεων διαγνώσεις ιατροπαιδαγωγικών κέντρων & αποφάσεις ΚΕΔΑΣΥ κ.α.

 

 

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ26ου& 80ου  Δ.Σ. Θεσσαλονίκης

6-26Μαρτίου 2025

Δευτέρα- Παρασκευή

08:30 - 09:30

ΓραφείαΔιευθυντών26ου& 80ου  Δ.Σ. Θεσσαλονίκης

Τηλέφωνα επικοινωνίας: 2310920135-2310949590

Ηλ. Ταχ.: mail@26dim-thess.thess.sch.gr

Ηλ. Ταχ.: mail@80dim-thess.thess.sch.gr

 

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ

Με το πέρας της καταληκτικής ημερομηνίας των αιτήσεων εγγραφών στις 26-03-2025το σχολείο αποστέλλει ονομαστική κατάσταση μαθητών/τριών με τις διευθύνσεις κατοικίας στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Αν ο αριθμός των αιτήσεων για εγγραφή στην Α΄ τάξη υπερβαίνει τους 25 μαθητές/τριες ανά τμήμα, εφαρμόζονται όσα προβλέπονται στην παρ. 4δ του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017, όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α 25 ). Ο διευθυντής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης κατανέμει τους μαθητές από τον πίνακα στα όμορα σχολεία, λαμβάνοντας υπόψη την απόσταση των σχολείων από τη διεύθυνση κατοικίας των μαθητών που έχει δηλωθεί. Οι μαθητές που είναι αδέλφια ή έχουν αδέλφια που φοιτούν στο ίδιο ή σε συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο ή δημοτικό εξαιρούνται της ανωτέρω διαδικασίας.

Αιτήσεις εγγραφών μετά την 26η Μαρτίου 2025 θεωρούνται εκπρόθεσμες και γίνονται δεκτές μόνο με απόφαση του Διευθυντή εκπαίδευσης Α.Θεσσαλονίκης.

Δράση του Γαλλικού Ινστιτούτου στο πλαίσιο της 5ης Ολυμπιακής & Παραολυμπιακής Εβδομάδας

 

Το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης, την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία της Ελλάδος και την Γαλλική Ολυμπιακή Ακαδημία, διοργάνωσαν την 5η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή εβδομάδα, από τις 3 έως τις 7 Φεβρουαρίου 2025, η οποία περιλάμβανε δωρεάν διαδικτυακές συναντήσεις μαθητών από τη Γαλλία και την Ελλάδα με κορυφαίους Έλληνες και Γάλλους αθλητές και Ολυμπιονίκες. 🇲🇫 🇲🇫 🇲🇫

Οι συναντήσεις αυτές πραγματοποιήθηκαν μέσω zoom στα ελληνικά και γαλλικά, με ταυτόχρονη μετάφραση και προσέφεραν μια μοναδική ευκαιρία στους μαθητές να έρθουν σε επαφή με προσωπικότητες που εμπνέουν, συνδυάζοντας τις αξίες του αθλητισμού, του Ολυμπισμού και της συνεργασίας.

Το σχολείο μας με μεγάλη χαρά συμμετείχε στη διοργάνωση αυτή και συγκεκριμένα την Τετάρτη 05/02/2024 στα πλαίσια της διδασκαλίας του μαθήματος της Γαλλικής Γλώσσας οι μαθητές της Ε’ τάξης του 80ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης με την εκπαιδευτικό Γαλλικής Γλώσσας Μάρθα Καλδή είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον ολυμπιονίκη κωπηλασίας Στέργιο Παπαχρήστο ο οποίος με απίστευτη δύναμη ψυχής, κατάφερε να κατακτήσει τα όνειρά του και να αποτελέσει φωτεινό παράδειγμα για όλους. Στο τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θέσουν κάποια ερωτήματα και να αλληλεπιδράσουν με τον αθλητή, ο οποίος ανταποκρίθηκε ζεστά και με χαμόγελο στις απορίες τους μιλώντας για την πορεία του, τα οφέλη του αθλητισμού και πως αυτά μεταπηδούν και στην ζωή μας.

Η διαδικτυακή αυτή δράση με σκοπό να έρθουν σε επαφή οι μαθητές με ξεχωριστές προσωπικότητες των οποίων οι ανθρώπινες περιπέτειες τους οδηγούν πέρα από τον αθλητισμό και τις επιδόσεις, να μοιραστούν την ιστορία και τις αξίες των Ολυμπιακών και των Παραολυμπιακών Αγώνων να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα αναπηρίας, καθώς και να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης κι ενθάρρυνσης για όλους

 



 

 

Ε΄ ΤΑΞΗ-ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

                   Ε΄τάξη                                20/01/2025

Δραστηριότητες του τμήματος με στόχο την αποδοχή της διαφορετικότητας και την πρόληψη κατά της βίας και του εκφοβισμού.

                                                         
                                                 1η    Δραστηριότητα

 Ακούσαμε το τραγούδι Αερικό και φίλοι διαφορετικοί. Συζητήσαμε για τον ρατσισμό είτε αυτός αφορά το χρώμα του δέρματος είτε μια σωματική ή γονιδιακή ιδιαιτερότητα είτε τον τόπο καταγωγής ή τον πολιτισμό κάποιου. Μιλήσαμε για τον Αϊστάιν και τον Χοκινγκ, οι οποίοι ενώ διέφεραν τόσο πολύ από τους άλλους, αποτέλεσαν τις μεγαλύτερες προσωπικότητες της επιστήμης και πρόσφεραν πάρα πολλά στην ανθρωπότητα. Επίσης για τα προβλήματα που αντιμετώπιζε ο πρώτος στο σχολείο εξ αιτίας της δυσλεξίας του και ο δεύτερος εξαιτίας της ασθένειάς του και για τη μοναχική ζωή που έζησαν.

  Συζητήσαμε για τη σημασία του ρεφρέν του τραγουδιού: «Γέφυρες χτίζουμε, φράγματα γκρεμίζουμε» και αναφερθήκαμε σε περιπτώσεις που το τμήμα έδειξε τη σωστή στάση απέναντι σε νέους συμμαθητές που ήρθαν στο τμήμα, είτε Έλληνες είτε αλλοδαπούς.

                               Δραστηριότητα

   Έπειτα με αφορμή την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «Πολυξένη», η οποία περιλάμβανε πολλά μηνύματα υπέρ της αποδοχής της διαφορετικότητας και κατά του εκφοβισμού, κάναμε μια αναλυτική συζήτηση για τα μηνύματα αυτά και τους συμβολισμούς της, για τον τρόπο διαχείρισης μιας κατάστασης απομόνωσης και βίας (λεκτικής, σωματικής και ψυχολογικής), για τον τρόπο επιλογής των φίλων μας, για τη στάση μας ως θεατές σε μια παρόμοια κατάσταση εκφοβισμού, για την κριτική μας στάση απέναντι σε πράγματα που κάνουν ή λένε ακόμα και οι φίλοι μας και για την ανάγκη αποκάλυψης τέτοιων συμπεριφορών στους δασκάλους και τους γονείς μας.

                                             3η   Δραστηριότητα

 Ακολούθησε δραματοποίηση μιας σκηνής από την παράσταση.

α) Την πρώτη φορά είχαμε τη σκηνή βίας, λεκτικής και σωματικής, απέναντι στην ηρωίδα, όπως ακριβώς παίχτηκε από τους ηθοποιούς.

β)  Τη δεύτερη φορά αλλάξαμε τον τρόπο αντιμετώπισης της σκηνής βίας από τους συμμαθητές-θεατές, οι οποίοι τώρα πήραν την πρωτοβουλία να μεσολαβήσουν και να σταματήσουν τη βία από την αρχηγό της ομάδας τους.

 γ) Έπειτα όλοι οι μαθητές υποδύθηκαν τον ρόλο του θύματος  (της «Πολυξένης»). Ο μαθητής που υποδυόταν κάθε φορά το θύμα φορούσε μια κορδέλα είτε στο χέρι είτε στον λαιμό σαν διακριτικό της διαφορετικότητας. Η σκηνή περιλάμβανε μια παρέα 7 παιδιών τα οποία μιλούσαν μεταξύ τους και γελούσαν σε ένα σημείο της αίθουσας. Ο μαθητής-θύμα πλησίαζε και άρχιζε να τους μιλάει και να τους ζητά να παίξουν. Εκείνοι του γύριζαν την πλάτη και έφευγαν, άλλοι τον έσπρωχναν, άλλοι τον κορόιδευαν, άλλοι αδιαφορούσαν. Ο μαθητής επαναλάμβανε την προσπάθειά του  τρεις φορές και πάντα εισέπραττε τις ίδιες αντιδράσεις. Οι συμμαθητές του τον απομόνωναν και αδιαφορούσαν για αυτόν.

4η   Δραστηριότητα

  Αμέσως μετά ζήτησα από τους μαθητές να μου πουν μια λέξη μόνο για τα συναισθήματα που τους προκάλεσε η απόρριψή τους από τους συμμαθητές τους. Έτσι σχηματίσαμε τον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη των συναισθημάτων που προκαλεί η απομό-νωση από τους συμμαθητές μας.




ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

 Η Διατροφή κάνει στάση στο Ολοημερο. Μας χαρίζει όμορφες στιγμές χαράς και δημιουργίας.






ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φιλοζωίας και κατάκτηση του Πρώτου Βραβείου! Μπράβο στη μαθήτρια Φωτεινή Χατζηθεοδώρου και στον Καθηγητή Εικαστικών κ. Πέτρο Γκοσιόπουλο!


 

ΩΡΕΣ-ΜΕΡΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ

 

 

ΔΕΥΤΕΡΑ

ΤΡΙΤΗ

ΤΕΤΑΡΤΗ

ΠΕΜΠΤΗ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Α΄ ΤΑΞΗ

 

 

 

10:00-10:45

1η κάθε μήνα

 

Β΄ ΤΑΞΗ

11:30-12:30

κάθε βδομάδα

 

 

 

 

Γ΄ ΤΑΞΗ

10:45-11:30

1η κάθε μήνα

 

 

 

 

Δ΄ ΤΑΞΗ

 

 

 

 

11:00-12:00

κάθε εβδομάδα

Ε΄ ΤΑΞΗ

 

 

10:00-11:00

1η κάθε μήνα

 

 

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

10:45-11:45

κάθε βδομάδα

 

 

 

 

ΑΓΓΛΙΚΑ

 

 

 

 

10:00-10:45

1η κάθε μήνα

ΓΑΛΛΙΚΑ

 

 

Κάθε Τετάρτη 9:45-10:00

 

 

ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ

 

13:15-14:00

1η κάθε μήνα

 

 

 

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

 

 

 

 

10:00-10:45

κάθε βδομάδα

ΜΟΥΣΙΚΗ

 9:40-10:00

1η κάθε μήνα

 

 

 

 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

11:30-12:30

1η κάθε μήνα

 

 

 

 

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

 

 

 

9:00-10:00

1η κάθε μήνα

 

ΑΡΙΣΤ. ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ

12:30-13:30

1η κάθε μήνα

 

 

 

 

ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΜΠΙΤΖΙΟΥ

 

 

 

1η  κάθε μήνα 10:45-11:45

 

ΜΑΡΙΑ ΣΟΥΜΑΛΙΑ

1η κάθε μήνα 12:30-13:15

 

 

 

 

 

Blogger news

Blogroll

Blog Archive